Sumbawa, infoaktualnews.com – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Sumbawa menyiapkan sembilan program prioritas dalam penajaman Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD) Tahun 2027. Program tersebut mencakup penguatan akses dan kualitas pendidikan, penanganan Anak Tidak Sekolah (ATS), pemerataan tenaga pendidik, pengembangan kurikulum, hingga pembangunan dan pelestarian kebudayaan daerah.
Kepala Disdikbud Kabupaten Sumbawa, Budi Sastrawan, S.IP., M.Si., mengatakan sembilan program itu akan menjadi fokus pelaksanaan tugas dan fungsi Disdikbud ke depan. Selain program utama, pihaknya juga menyiapkan inovasi Sekolah Hijau Lestari untuk mendukung pembangunan sektor pendidikan pada 2027. ungkapnya, Rabu (11/11).
“Ada sembilan program utama yang akan menjadi fokus pelaksanaan tugas dan fungsi kita di Disdikbud Sumbawa ke depan berdasarkan penajaman RKPD yang telah dilakukan,” ungkap Budi.
Dari sembilan program tersebut, pengelolaan pendidikan menjadi salah satu perhatian utama, termasuk melalui PAUD Holistik Integratif dan Program Sekolah Tuntas 12 Tahun. Disdikbud menargetkan partisipasi pendidikan anak usia 5–6 tahun mencapai 100 persen pada 2026 dan 2027, sekaligus mempertahankan partisipasi pendidikan dasar dan kesetaraan. Peningkatan infrastruktur sekolah, terutama di wilayah terpencil, juga menjadi bagian dari sasaran program tersebut.
Melalui Sekolah Tuntas 12 Tahun, Disdikbud berupaya menekan angka ATS, mencegah anak putus sekolah, serta memastikan setiap anak di Kabupaten Sumbawa memperoleh kesempatan menyelesaikan pendidikan hingga jenjang menengah. Untuk mendukung upaya itu, pada 2026 telah diterbitkan surat edaran kepala dinas kepada satuan pendidikan agar melakukan verifikasi dan validasi ATS melalui operator sekolah.
Selain verval oleh operator sekolah, verifikasi dan validasi ATS BPB dilaksanakan dengan sasaran 100 desa. Pada triwulan I 2027, kegiatan tersebut akan dilanjutkan pada 49 desa yang belum terjangkau. Langkah ini menjadi bagian dari upaya Disdikbud memperluas pendataan agar penanganan anak tidak sekolah dapat dilakukan secara lebih tepat sasaran.
Pada aspek pembelajaran, Disdikbud Sumbawa juga mengampu digitalisasi pendidikan melalui Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC). Hingga saat ini, sebanyak 662 papan interaktif telah diterima sekolah, terdiri atas 182 unit untuk PAUD, 364 unit untuk SD, dan 116 unit untuk SMP. Budi menyebutkan, pada 2027 pihaknya mengupayakan agar seluruh sekolah dapat memperoleh papan interaktif tersebut.
Penguatan sarana pendidikan juga dilakukan melalui Program Revitalisasi Pendidikan. Pada 2025, sebanyak 25 sekolah menerima program tersebut, terdiri atas sembilan SD, 10 SMP, dan enam PAUD. Jumlah penerima meningkat pada 2026 menjadi 105 sekolah, dengan rincian 35 SD, 21 SMP, dan 56 PAUD. Disdikbud juga mengupayakan penambahan jumlah sekolah penerima revitalisasi pada 2027.
Selain sarana dan prasarana, peningkatan kualitas guru menjadi perhatian melalui Program Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Disdikbud menargetkan persentase guru yang memiliki sertifikat pendidik meningkat dari 96 persen pada 2025 menjadi 97 persen pada 2026 dan 98 persen pada 2027. Upaya tersebut akan didukung melalui redistribusi tenaga pendidik, peningkatan kompetensi, serta pengembangan platform pembelajaran dan pelatihan guru berbasis digital.
Budi menegaskan, peningkatan kualitas pendidikan harus diikuti pemerataan tenaga pendidik agar tidak terjadi kesenjangan jumlah guru antarsekolah.
“Prinsipnya, kita di Kabupaten Sumbawa tidak boleh lagi ke depannya ada sekolah yang mengalami kekurangan guru, sementara sekolah lainnya memiliki kelebihan tenaga pendidik,” tegasnya.
Program lainnya mencakup Pengembangan Kurikulum dan Pengendalian Perizinan Pendidikan. Dalam pengembangan kurikulum, Disdikbud ingin memastikan proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga membangun karakter, kreativitas, keterampilan, dan kecakapan hidup peserta didik. Pengembangan muatan lokal juga menjadi perhatian untuk memperkuat identitas daerah, nilai-nilai budaya Sumbawa, serta mengintegrasikan potensi lokal dalam pembelajaran.
Sementara itu, pengendalian perizinan pendidikan diarahkan untuk meningkatkan tata kelola kelembagaan pada satuan pendidikan kesetaraan maupun pendidikan dasar. Melalui program ini, seluruh penyelenggara pendidikan diharapkan memenuhi ketentuan perizinan dan standar yang berlaku.
Pada bidang kebudayaan, lima program lainnya difokuskan pada pengembangan kebudayaan, kesenian tradisional, pembinaan sejarah, pelestarian cagar budaya, serta pengelolaan permuseuman. Disdikbud menargetkan cakupan pelestarian warisan budaya meningkat dari 75 persen pada 2025 menjadi 85 persen pada 2027. Sementara pelestarian kesenian tradisional ditargetkan meningkat dari 35 persen menjadi 45 persen, disertai peningkatan pembinaan sejarah lokal dan pengelolaan museum daerah.
Budi menjelaskan, pembangunan pendidikan harus berjalan beriringan dengan upaya menjaga warisan budaya sebagai identitas masyarakat Sumbawa.
“Pembangunan daerah tidak hanya berbicara tentang kemajuan pendidikan formal, tetapi juga bagaimana kita menjaga warisan sejarah, tradisi, seni, dan budaya sebagai jati diri masyarakat Sumbawa,” ujarnya.
Di luar sembilan program tersebut, Disdikbud Sumbawa juga menyiapkan inovasi Sekolah Hijau Lestari pada 2027. Inovasi ini diarahkan untuk membangun lingkungan sekolah yang sehat, menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan, membudayakan perilaku hidup bersih, serta membentuk karakter peserta didik yang peduli terhadap keberlanjutan. Dengan demikian, sekolah tidak hanya menjadi tempat berlangsungnya pembelajaran, tetapi juga ruang pembentukan karakter dan kebiasaan hidup yang baik.
Budi menegaskan bahwa seluruh target program 2026–2027 harus diterjemahkan ke dalam kegiatan konkret, terukur, dan memberikan dampak langsung terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan dan kebudayaan. Pelaksanaannya membutuhkan sinergi pemerintah daerah, satuan pendidikan, guru, orang tua, masyarakat, dunia usaha, dan komunitas budaya, serta didukung tata kelola yang transparan, akuntabel, pengendalian internal yang kuat, dan penggunaan anggaran secara efektif serta tepat sasaran.
“Kami optimistis target-target tersebut dapat kita capai dengan komitmen, kerja sama, dan konsistensi seluruh pihak. Pendidikan yang berkualitas akan melahirkan sumber daya manusia yang unggul, sementara kebudayaan yang lestari akan memperkuat identitas dan karakter daerah. Semoga seluruh program ini menjadi kontribusi nyata dalam mewujudkan Kabupaten Sumbawa yang Unggul, Maju, dan Sejahtera,” ujarnya. (IA)
